教育部APEC人力資源發展工作小組與國立臺灣師範大學3月25、26日共同在集思臺大會議中心洛克廳舉辦亞太地區女性STEM-Plus教育國際線上會議。本次國際研討會，邀請韓國、澳洲、愛爾蘭、美國、新加坡以及臺灣學者進行專題演講，並廣邀俄羅斯、馬來西亞、菲律賓、越南、智利等亞太經濟合作（Asia-Pacific Economic Cooperation, APEC）代表進行分享，以及四位分別來自阿根廷、日本及台灣學者進行專家小組論壇，目前線上報名已近200人。
教育部國際及兩岸教育司司長李彥儀於開幕致詞表示，女性在STEM-Plus領域，也就是數學、技術、工程及其他藝術領域的發展以及參與率受到世界的矚目，如何改善女性學習環境並促使他們成為STEM-Plus相關產業的一大助力更成為各經濟體的重要新挑戰。配合APEC經濟體成員對於具備科學素養能力的人力需求日漸迫切，為回應此議題及探索亞太地區女性在STEM-Plus（科學、技術、工程、數學以及其他藝術等）領域學習及發展的情況，國立臺灣師範大學教授邱美虹於 108年智利APEC年會中提案舉行會議，並獲得APEC人力資源發展工作小組支持。
APEC各經濟體體認教育系統的人力不足，而隨著對STEM-Plus文化勞動力的需求不斷增加，嚴重限制了APEC地區的經濟發展。因此，重新再思考和改革亞太地區的STEM-Plus教育是極其重要且急迫的。在智利（93年)、秘魯（97年）和韓國（101年）的亞太經合會教育部長級會議上，聚焦科學教育之計畫已被列為優先考量，STEM-Plus教育的重要性受到關注，包括澳洲109年提出推動女性在STEM領域發展的策略，以及由聯合國提出每年舉辦慶祝活動的「國際女性科學日」等，都彰顯女性在STEM-Plus領域的影響力已日漸上升。
25日開幕邀請APEC人力資源發展工作小組主席Dong Sun PARK教授以及其教育發展分組協調人王燕教授、和國立臺灣師範大學校長吳正己教授擔任致詞來賓。專題演講分別由任教於韓國東西大學資深科學教育學者Jung Sun Kim教授、澳洲雪梨大學Judy Anderson教授、國立臺灣師範大學張一知教授以及愛爾蘭利墨瑞克大學Merrilyn Goos教授擔任主講人。
本次會議參與人員相當多元，成功邀請到9個APEC會員體共22名代表及200名線上參與的人員，藉由會議中的專題演講、APEC代表分享以及專家小組論壇等，讓國內科學教育學者和教師深入了解亞太地區STEM-Plus教育的發展和創新，也藉此議題和亞太地區的科學教育學者、資深教師及教育政策執行者進行更進一步的交流。