「僑務委員會2018年海外青年臺灣觀摩團-第8梯次馬來西亞團」由馬來西亞臺灣觀摩團輔導委員會主席徐忍川率領前來參加為期3週的觀摩參訪活動的199位學員，12月23日前往雲林縣林內鄉烏塗社區體驗臺灣的農業文化並參加搶水節活動。
「僑務委員會2018年海外青年臺灣觀摩團-第8梯次馬來西亞團」由馬來西亞臺灣觀摩團輔導委員會主席徐忍川率領前來參加為期3週的觀摩參訪活動的199位學員，12月23日前往雲林縣林內鄉烏塗社區體驗臺灣的農業文化並參加搶水節活動。
教育部於「十二年國民基本教育課程綱要」中將東南亞7國新住民語文列入語文學習領域，作為國小必選與國中的選修課程，期許藉由課程政策的推動，學生能透過學習新住民語文，從理解並欣賞鄰近臺灣的東南亞文化開始，擴展視野走向世界，獲得更多的學習與發展的機會。上述課綱雖自108學年度起實施國教署自104年度起即補助學校辦理新住民語文樂學活動，以學生能有效學習新住民語言及文化為目的，並可依據學校所在區域、族群特色及相關資源，規劃不同排課方式（如社團、營隊、活動等方式），並藉此引發學生學習新住民語文興趣。
2018年歲末，來自越南的20位高中校長、副校長及記者們，在胡志明市教育廳蔡春榮(Thái Xuân Vinh)專員的帶領下，來臺進行了7天6夜的教育交流行程。在返回越南前的最後一天(12月28日)教育部范政務次長出席歡送晚宴，為這次臺越校長交流畫下圓滿的句點。
來自越南的20位高中校長、副校長及記者，在胡志明市教育廳蔡春榮(Thái Xuân Vinh)專員的帶領下，來臺已進行7天6夜的教育交流行程。教育部主辦本次活動，期間除安排與國內10所大學(含7所科技大學)及20所高級中等學校(含普通型高中10所及技術型高中10所)進行合作備忘錄的簽署，擴展及深化雙方教育合作，為雙方攜手共同致力教育交流、專業成長及人才培育開創新局外，亦邀請專家學者以講座方式與來訪貴賓交流各項教育工作推動經驗，並安排體驗及參訪活動，讓來訪貴賓更深入瞭解我國的教育環境與制度。
為協助新二代教育發展，發揚語言及文化優勢，教育部國民及學前教育署制定「新住民子女教育發展五年中程計畫(105年至109年)」，致力推動高級中等以下學校的各項新二代教育方案。對於推動國際交流活動方面，透過辦理新住民子女國際文化參訪、鼓勵學校與東南亞國家學校進行校際互訪、辦理新住民子女溯根活動及國際職場體驗活動等，強化新二代之國際移動力，以厚植國家競爭力。
為落實「新南向政策」之推動，教育部12月23日至29日辦理為期7天的臺越教育交流活動。邀請17所越南高級中等學校及國內大學10所(含科技大學7所)、普通型高中10所及技術型高中10所，合計47校代表，今（24）日在教育部林騰蛟常務次長及越南胡志明市教育廳蔡春榮(Thái Xuân Vinh)專員的見証下，簽定合作備忘錄，期能「擴展及深化雙邊教育合作」，為雙方攜手共同致力教育交流、專業成長及人才培育開創新局。
國防部今（23）日表示，印尼巽他海峽昨日晚間發生海嘯，造成嚴重傷亡情形。
馬來西亞華文獨立中學生物科及數學科77位教師於12月4日至22日來臺參加僑務委員會所辦研習班，以提升教學專業知能。主任秘書張良民21日代表委員長吳新興在結業式勉勵他們學以致用，讓馬來西亞的華裔子弟得到更好的學習經驗，並傳承知能給更多獨中教師，帶動當地華文教育一起成長。
107年新住民廣播培力成果發表會今(22)日於教育部大禮堂舉行，邀請88位結訓的新住民學員共襄盛舉。現場安排新住民學員擔任廣播節目主持人訪問教育部代表，現場訪問內容將於「新住民幸福聯合國」節目中播出，歡迎大家收聽。
行政院農業委員會與亞太農業研究機構聯盟(APAARI)於12月21日在中央研究院共同舉辦「2018年第15屆會員大會及執行委員會」，計有加拿大、俄羅斯、荷蘭、澳洲、紐西蘭、日本、印度、斯里蘭卡、伊朗、巴基斯坦、尼泊爾、巴布亞新幾內亞、馬來西亞、菲律賓、泰國、越南及我國等會員國代表共50餘人參加。
