僑務委員會「112年馬來西亞華文小學輔導教師研習班」日前在弘光科技大學開訓，疫情後，馬來西亞40名教師來台進行12天的研習，實際走訪小學進行現場教學觀摩。

教育部國教署推動「中小學國際教育中程發展計畫」，推展國際教育課程及國際交流合作，拓展高中學子國際視野。如國立屏東高中英文科教師邱宜賢帶領一年級雙語實驗班學生，首次與日本靜岡縣立御殿場南高校合作辦理跨國線上文化交流，討論臺日便利商店營銷策略及商業模式的差異性，進而探討責任消費與生產等議題；臺南市立永仁高中與馬來西亞古晉中華一、三、四中學簽署合作備忘錄並展開線上國際課程，進而培養學子國際觀與競爭力。

僑務委員會委員長徐佳青於12月13日至15日訪視柬埔寨僑界，受到當地僑團熱烈歡迎，本次訪視除在柬埔寨臺商會館主持「柬埔寨地區僑務暨宣導僑生返國升學座談會」，並參訪臺商企業City Mall、訪視天聚佛宮及貝爾國際學校等行程，以實際到訪關心及傾聽僑臺商經營、僑教及僑生發展等現況。

原住民族委員會今（15）日在高雄翰品酒店辦理「2023國際原住民族青年論壇─臺灣培訓班」開訓典禮，由原民會鍾興華Calivat‧Gadu副主任委員主持，我國友邦駐臺使節代表也蒞臨共襄盛舉。

臺灣國家人權委員今(15)日上午與菲律賓人權委員會(Commission on Human Rights, Philippines; CHRP)會舉行視訊交流會議，就國家人權機構監督政府落實人權公約、受理與調查申訴案件及推動人權教育的實務經驗進行深入交流。

國立臺灣工藝研究發展中心(以下簡稱工藝中心)主辦「2023/24國際紙纖維藝術雙年展（International Biennial for Paper Fibre Art）」接續臺北中正紀念堂展出後，12月8日起於臺灣工藝文化園區工藝設計館以不同風貌再次呈現。本屆雙年展邀請國際纖維藝術家Amy Richard擔任策展人，以「地球說話，給紙發聲（Earth Speak: Giving Voice to Paper）」為命題，徵集來自臺灣、韓國、澳大利亞、法國、美國、波蘭、德國、荷蘭、挪威、匈牙利、英國、義大利、西班牙、瑞士、保加利亞、印度和以色列等17國44位藝術家共計54組作品，以紙纖維為材，透過多元視角來表述。

「教育部補助師資培育之大學辦理國外教育見習教育實習及國際史懷哲計畫」於105年起辦理，112年暑假揮別COVID-19疫情的阻礙，共有14案計畫相繼前往美國、新加坡、泰國、越南、印尼、日本、紐西蘭、澳洲等國執行，其中輔仁大學及國立臺灣大學分別帶領師資生至澳洲、紐西蘭進行為期2週教育見習之旅，觀察當地學校如何以學習者為中心的思維設計課程教學，啟發師資生對教育新的想像。

勞動部於本（112）年12月12日舉辦「推動數位時代以人為中心的職業安全衛生措施」APEC工作坊，邀請歐盟、汶萊、韓國、馬來西亞、紐西蘭及泰國等經濟體之專家學者與國際勞雇組織代表，以及我國職業安全衛生領域的專家學者，就數位科技及新興就業型態發展下，所產生的職業安全衛生風險趨勢及因應措施，進行最佳範例與經驗分享。

客家委員會客家文化發展中心臺灣客家文化館今（11）日迎接澳洲辦事處副代表John Madew一行貴賓蒞臨本館，體驗了具有客家文化特色及大小朋友都非常喜愛的藍染手作課程。在體驗的過程當中，副代表John Madew及其同仁用心聆聽，對於藍染充滿好奇心，互動過程十分有趣。副代表John Madew透過「承蒙」常設展，了解客家文化的多元性及各種面向的發展，如客家音樂、客家文學等，在常設展中可以看到客家的傳統內涵、現代熱情以及未來展望。