กระทรวงศึกษาธิการ วันที่ 17 ส.ค. 65
เพื่อส่งเสริมความร่วมมือด้านนโยบายสองภาษาระหว่างไต้หวัน – ออสเตรเลีย กระทรวงศึกษาธิการ คณะกรรมการเพื่อการพัฒนาแห่งชาติ (NDC) สาธารณรัฐจีน (ไต้หวัน) และสำนักงานตัวแทนรัฐบาลออสเตรเลียประจำไต้หวัน ได้ร่วมลงนาม “แผนปฏิบัติการว่าด้วยความสัมพันธ์เชิงหุ้นส่วนด้านการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ไต้หวัน - ออสเตรเลีย” เมื่อช่วงเช้าของวันที่ 17 ส.ค. ที่ผ่านมา โดยมีนายพันเหวินจง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ นางกงหมิงซิน ประธาน NDC รวมถึง Ms. Jenny Bloomfield ผู้แทนรัฐบาลออสเตรเลียประจำไต้หวัน ทำหน้าที่เป็นตัวแทนร่วมลงนามในครั้งนี้
“แผนปฏิบัติการว่าด้วยความสัมพันธ์เชิงหุ้นส่วนด้านการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ไต้หวัน - ออสเตรเลีย” เป็นผลสัมฤทธิ์ที่เกิดจาก “การประชุมสัมมนาด้านการเรียนการสอนภาษาอังกฤษระหว่างไต้หวัน - ออสเตรเลีย” ที่ 3 ตัวแทนหน่วยงานข้างต้นร่วมจัดขึ้นเป็นครั้งแรกเมื่อเดือนมี.ค. ที่ผ่านมา โดยในการประชุมครั้งนั้น ทั้งสองฝ่ายต่างร่วมแบ่งปันประสบการณ์ด้านการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ และร่วมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นในประเด็นการพัฒนาทางทักษะวิชาชีพ อาชีวศึกษาและการฝึกอบรมเฉพาะทาง รวมไปถึงโอกาสการแลกเปลี่ยนด้านการศึกษา และการเรียนการสอนภาษาจีน เป็นต้น เพื่อส่งเสริมให้เกิดการแลกเปลี่ยนและความร่วมมือในเชิงลึกด้านการศึกษา การฝึกอบรมทางวิชาชีพและการแลกเปลี่ยนระหว่างกลุ่มเยาวชน
โดยเนื้อหาของแผนปฏิบัติการข้างต้น ประกอบด้วย การเร่งพัฒนาการศึกษาแบบสองภาษาในสถาบันระดับอุดมศึกษา การสรรค์สร้างสภาพแวดล้อมด้านการเรียนรู้สองภาษาให้แก่นักเรียนระดับชั้นประถมและมัธยมศึกษา การเสริมสร้างสภาพแวดล้อมด้านการเรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านสื่อดิจิทัล การช่วยเหลือส่งเสริมให้หน่วยงานและสถาบันอุดมศึกษาระหว่างประเทศ ยอมรับในรายงานผลการสอบวัดระดับทักษะภาษาอังกฤษของไต้หวัน (GEPT) การผลักดันการเรียนการสอนภาษาจีน การพัฒนาบุคลากรให้เกิดความเชี่ยวชาญแบบสองภาษา อาชีวศึกษาและการฝึกอบรมทางวิชาชีพ รวม 6 ด้าน โดยคาดหวังที่จะอ้างอิงประสบการณ์ความเชี่ยวชาญของออสเตรเลีย ซึ่งนอกจากจะเป็นการประสานความร่วมมือในด้านการขยายขอบเขตการเรียนการสอนภาษาอังกฤษและการบ่มเพาะบุคลากรทางการศึกษาแล้ว ยังเป็นการให้ความช่วยเหลือส่งเสริมให้การฝึกอบรมทางวิชาชีพและอาชีวศึกษา มุ่งสู่การพัฒนาในระบบสองภาษาด้วย เพื่อเสริมสร้างความเชี่ยวชาญให้แก่บุคลากร ด้วยการเพิ่มศักยภาพทางภาษาสากล ทั้งนี้ เพื่อบรรลุเป้าหมายนโยบายประเทศสองภาษาของไต้หวันให้บังเกิดผลสัมฤทธิ์อย่างเป็นรูปธรรม
ในส่วนของการการพัฒนาบุคลากรสองภาษาและการพัฒนาด้านอาชีวศึกษา รวมถึงการฝึกอบรมทางวิชาชีพ ทั้งไต้หวัน - ออสเตรเลียจะเชื่อมโยงความร่วมมือระหว่างสมาคมและองค์กรนิติบุคคลที่เชี่ยวชาญเฉพาะด้านของไต้หวัน และสถาบันอาชีวศึกษาของออสเตรเลีย ในการจับคู่ความต้องการของกลุ่มผู้ประกอบการระหว่างไต้หวัน - ออสเตรเลีย ทั้งนี้ เพื่อนำไปประกอบการตัดสินใจในการจัดหลักสูตรการฝึกอบรมและการบ่มเพาะบุคลากรด้านการศึกษาต่อไป โดยในอนาคตจะมุ่งเน้นไปในทิศทางการท่องเที่ยว การรักษาพยาบาลและเทคโนโลยี เป็นต้น นอกจากนี้ ในด้านการบ่มเพาะด้านภาษาสำหรับกลุ่มนักศึกษาที่เข้าแข่งขันทักษะวิชาชีพระดับนานาชาติของไต้หวัน ทั้งสองประเทศจะเร่งผลักดันการแลกเปลี่ยนระหว่างนักศึกษาที่เข้าร่วมการแข่งขันระหว่างทั้งสองฝ่าย เพื่อส่งเสริมให้กลุ่มเยาวชนไต้หวันเปี่ยมด้วยศักยภาพด้านภาษาอังกฤษ เพื่อก้าวสู่เวทีโลกได้อย่างเต็มภาคภูมิ ตลอดจนเป็นการจัดตั้งกลไกของอาชีวศึกษาแบบสองภาษาที่ครอบคลุมยิ่งขึ้นต่อไป
ทั้งนี้ รมว.พันฯ กล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการได้มุ่งมั่นผลักดันการศึกษาสองภาษาภายใต้ 3 หลักการ ประกอบด้วย การยกระดับให้มีความครอบคลุมทั่วทุกพื้นที่ การบ่มเพาะในส่วนสำคัญ และการขจัดความเหลื่อมล้ำ โดยรมว.พันฯ คาดหวังว่า ไต้หวัน - ออสเตรเลีย จะประสานความร่วมมือแบบข้ามพรมแดนในด้านการส่งเสริมการศึกษาแบบสองภาษาในระบบการศึกษาภาคบังคับและระบบการศึกษาขั้นสูง รวมไปถึงระบบการเรียนการสอนผ่านรูปแบบออนไลน์ และอาชีวศึกษาต่อไปในอนาคต พร้อมส่งเสริมให้เกิดความร่วมมือทั้งในเชิงกว้างและเชิงลึกมากยิ่งขึ้น นอกจากนี้ รมว.พันฯ ยังย้ำถึงข้อได้เปรียบของการศึกษาภาษาจีนของไต้หวัน ให้ทราบโดยทั่วกัน
ประธานกงฯ ระบุว่า ความร่วมมือภายใต้แผนปฏิบัตการในครั้งนี้เป็นการเริ่มต้นที่ดี การเสริมสร้างความสัมพันธ์เชิงหุ้นส่วนกับออสเตรเลีย นอกจากจะเป็นการแสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นในการผลักดันนโยบายสองภาษาภายในปี 2030 ของ NDC แล้ว ยังคาดหวังที่จะบูรณาการทรัพยากรและจัดตั้งช่องทางการเรียนภาษาอังกฤษที่มีความหลากหลาย ตลอดจนเสริมสร้างโอกาสการแสดงความสามารถของบุคลากรสองภาษาของไต้หวันในเวทีนานาชาติ โดยได้มีการประสานความร่วมมือและการเชื่อมโยงด้านการเรียนการสอนภาษาอังกฤษและการบ่มเพาะบุคลากรด้านการศึกษา ผ่านมุมมองที่แตกต่างแต่เป็นไปในทางเดียวกัน เช่น การศึกษาภาษาจีน การเชื่อมโยงและบูรณาการทรัพยากรและความสัมพันธ์เชิงผลประโยชน์ร่วมกัน เพื่อส่งเสริมการหมุนเวียนของบุคลากรทั้งสองประเทศ ตลอดจนร่วมแลกเปลี่ยนความรู้และความสามารถเฉพาะทางร่วมกัน
Ms. Jenny ยินดีและเห็นว่า การลงนามในแผนปฏิบัติการครั้งนี้ เป็นตัวช่วยในการเสริมสร้างความสัมพันธ์อันแนบแน่นที่มีอยู่เดิมในด้านการศึกษาระหว่างไต้หวัน - ออสเตรเลีย การฝึกอบรมทางวิชาชีพและการแลกเปลี่ยนระหว่างกลุ่มเยาวชน พร้อมทั้งคาดหวังที่จะขยายความร่วมมือ ผ่านการผูกสัมพันธ์เป็นมหาวิทยาลัยพี่น้อง การจัดตั้งหลักสูตร Dual-degree รวมถึงการฝึกอบรมทางวิชาชีพ และการแลกเปลี่ยนเชิงวิชาการต่อไป
