台中市新住民子女國中小就學人數約2萬人，佔全市國中小學生總數約9%，其中有不少因語言隔閡導致學習困難的跨國銜轉生。為強化落實對每一個孩子的照顧，台中市政府教育局首創推動「跨國銜轉教育支持系統─行動式學習中心」計畫，規劃從「華語文學習」、「領域學科學習」及「生活適應」三面向，協助銜轉生於適當教育環境中成長，明年將於6所國中小試辦，並盼進一步推廣。
台中市新住民子女國中小就學人數約2萬人，佔全市國中小學生總數約9%，其中有不少因語言隔閡導致學習困難的跨國銜轉生。為強化落實對每一個孩子的照顧，台中市政府教育局首創推動「跨國銜轉教育支持系統─行動式學習中心」計畫，規劃從「華語文學習」、「領域學科學習」及「生活適應」三面向，協助銜轉生於適當教育環境中成長，明年將於6所國中小試辦，並盼進一步推廣。
本屆文學獎得獎者來自世界各地，其中新北市格致中學高一才16歲的新住民二代柯采玉同學表現更是亮眼，她相當熱愛文學，以成熟穩重的筆觸，用越南國花芙蓉娓娓寫來越南籍母親跨海來臺的生活，美麗又孤寂的心境故事，作品〈越南之花在我家〉獲文學獎青春類散文組佳作、〈越南花芙蓉〉玩字國中組入選，成今年雙料得主!采玉表示自己很喜歡寫作，就讀格致中學後加入作文班，在陳麗華老師的指導下積極投入寫作，這次得獎對自己是一個很大的鼓勵，媽媽嫁來臺灣已經十幾年，這次的作品中以媽媽作為故事的主角，希望透過文字來傳達新住民在臺灣生活、工作的辛苦。
配合教育部108學年度起實施的「12年國教新課綱」，由明禮國小參與106學年度新住民語文教學試辦計畫，期能成為雲林縣新住民語文教材的先驅，喚醒社會重新審視新住民語文的重要性與必要性，全面提升多元文化教育與國際觀。
屏東縣政府23日上午，在屏東縣立體育館前草皮舉辦「家庭教育大觀園」活動，現場除有樂齡阿嬤及印尼歌舞表演、家庭教育績優學校成果展示及DIY活動，並有家庭教育中心及樂齡中心志工設攤宣導家庭教育。縣長潘孟安也到場大跳健康操舞蹈，博得滿堂彩。許多新住民媽媽獲獎後感動地紅了眼眶，直呼：「屏東就是我第二個家！」
教育部配合政府推動「新南向政策」，近年來在新住民子女教育的議題投注相當多心力，在十二年國民基本教育課程綱要將新住民語文列為「語文」領域課程之內涵，增進多元族群學生的發展，尊重多元文化之課程目標，縝密規劃配套措施，以推動新住民語文課程。希望藉由教育力量協助新住民及其子女順利融入臺灣社會，以深化新住民子女所兼具的發展優勢，帶來多元文化新的價值和力量，創造更優質的臺灣競爭力！
新住民剛來台時，生活中所面臨的語言學習、就業、機車考照、借閱書，甚至法律保護等問題，往往不知管道，也不知該向誰求助。台中市政府民政局為協助融入在台生活，除於29區戶政事務所設置新住民輔導窗口外，更特別製作中、越、印、泰、英多國語言版本「新住民在台生活簡訊」懶人包，將常見適應問題，以淺顯易懂方式說明，並提供諮詢聯絡管道，希望幫助新住民快速了解政府相關照顧服務措施。
為吸引穆斯林旅客來宜蘭觀光，宜蘭縣政府針對已取得穆斯林認證之7家宜蘭業者(礁溪老爺酒店、冠翔世紀溫泉會館、頭城農場、香格里拉渡假飯店、香格里拉休閒農場、好客三星、冬山鄉農會茶米菇菇館)辦理穆斯林友善餐廳推廣暨美食記者會，由各家業者介紹穆斯林菜餚特色及餐旅場域，藉此推廣宜蘭穆斯林餐旅，讓更多民眾了解宜蘭的穆斯林旅遊接待服務現況。
縣府17日下午於文化局演藝廳舉辦「活力社區 幸福菊島」106年聯合社區暨福利社區化成果活動暨新住民移民節活動，展現社區發展工作及推動各項社會福利方面成果，並宣導異國多元文化理念，縣長陳光復百忙之中也前往為社區人員及新住民朋友加油打氣，並表示，縣府將持續推動社區工作及社會福利工作，將澎湖塑造成和諧、多元及幸福城市。
首屆『中彰投苗四縣市新住民語文競賽』106年12月16日假苗栗縣教育處國教輔導團盛大辦理完畢，活動圓滿落幕。開幕儀式由苗栗縣秘書長陳斌山代表徐耀昌縣長出席，與會嘉賓還有評判長黃乃輝委員、苗栗縣後龍鎮鎮長朱秋隆、社教科承辦邱華斐科長、臺中市教育局張凱翕科長、彰化縣吳芊葳科長、南投縣陳勇仁後用校長，共同揭開比賽序幕，隆重登場。
台中市政府長期推動新住民及二代子女教育培育計畫，未來也會持續給予教育支持與協助，讓新住民及二代子女成為新南向種子與人才。
