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國際交流
國家通訊傳播委員會委員陳憶寧代表赴星與新加坡通訊及新聞部雙邊交流圖片 - 新南向政策
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國家通訊傳播委員會委員陳憶寧代表赴星與新加坡通訊及新聞部雙邊交流

國家通訊傳播委員會(NCC)為掌握數位經濟發展之脈動及國際間之交流與合作,特別由陳憶寧委員代表參加106年5月24日新加坡CommunicAsia 2017研討會,並與新加坡、馬來西亞、越南及印度等主管機關,共同探討數位經濟發展趨勢等議題。

斯里蘭卡災區 佛光救護隊4天救援、1800人受惠圖片 - 新南向政策
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斯里蘭卡災區 佛光救護隊4天救援、1800人受惠

佛光救護隊6月2日起一連四天在斯里蘭卡的救援行動,分別在西部和南部的7個災區賑災,協助371戶家庭,約1805人受惠。除了提供民生物資及人道關懷,救護隊也為2個鄉區義診。6月5日前往Nagoda鄉區醫院為當地居民義診並發放物資。義診服務結束後,將紗布、繃帶、乾洗手液等10箱醫療用品,連同善款轉交給鄉區醫院,繼續為民眾服務。

台灣路竹會醫療團於2017年6月4日續在斯里蘭卡Ratnapura區為水患災民義診。圖片 - 新南向政策
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台灣路竹會醫療團於2017年6月4日續在斯里蘭卡Ratnapura區為水患災民義診。

台灣路竹會醫療團於2017年6月2日晚間抵達斯里蘭卡後,即馬不停蹄為斯里蘭卡水患災民義診。第二日並續在斯里蘭卡Ratnapura區為水患災民義診。

台灣路竹會醫療團抵達斯里蘭卡,在當地獅子會熱心協助下,對遭受嚴重水災肆虐地區災民展開義診服務圖片 - 新南向政策
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台灣路竹會醫療團抵達斯里蘭卡,在當地獅子會熱心協助下,對遭受嚴重水災肆虐地區災民展開義診服務

我國路竹會醫療團一行37人於2017年6月2日晚間抵達斯里蘭卡,隨即於3日開始在當地獅子會熱心協助下,對遭受嚴重水災肆虐地區災民展開義診服務。另我國佛光會一行27人將赴斯里蘭卡提供人道援助。台灣NGO組織在最短時間內派出醫療團及提供人道援助,發揮人溺己溺的精神,迅速動員馳援 。

國際佛光救護隊由如行法師領隊6月2日抵達斯里蘭卡賑災

國際佛光救護隊由如行法師領隊6月2日抵達斯里蘭卡賑災,目前駐守在馬圖格默(Matugama),與國際佛教促進會南亞專員覺門法師會合,針對災民需求,募集香料、乾糧、茶、床褥枕頭、清潔用品等日常用品,預計將有500戶家庭受惠。此次物資發放和醫療服務,鎖定在斯里蘭卡西部的卡盧特勒(Kalutara)和馬圖格默、南部加勒(Galle)和拿哥達(Nagoda)等嚴重災區。

新加坡優質幼兒園教育見習-臺北市立大學幼教系豐收歸國圖片 - 新南向政策
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新加坡優質幼兒園教育見習-臺北市立大學幼教系豐收歸國

藉由新加坡教育見習課程計畫,除了期望與新加坡優質幼兒園建立長期合作關係,作為本校師資生國外教育見習及實習計畫的國際性學習平臺,加強促進不同國家、不同文化、不同種族、不同教育體系間的深度交流,也為培育這些具有國際觀的師資生成為幼兒教育領域未來的領導者而奠定良好基礎,進一步促進全球的教育交流和臺灣幼兒教育的發展。

「東南亞映臺灣-2017節慶燈火主題展」配合活動開跑 從文化講座與DIY體驗東南亞國家的異同圖片 - 新南向政策
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「東南亞映臺灣-2017節慶燈火主題展」配合活動開跑 從文化講座與DIY體驗東南亞國家的異同

「東南亞映臺灣-2017節慶燈火主題展」已自今(106)年5月6日於文化部所屬國立臺南生活美學館B1藝游空間正式展開,配合活動亦陸續開跑,本週六(27日)將有印尼語母語解說導覽、東南亞飲食講座舉行。

2017年新加坡書展、馬來西亞海外華文書市將展現臺灣出版一源多用圖片 - 新南向政策
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2017年新加坡書展、馬來西亞海外華文書市將展現臺灣出版一源多用

新加坡、馬來西亞為臺灣近年原創作品輸出重鎮,也是文化部新南向政策的主要市場,每年帶領百餘家臺灣出版業者參展「新加坡書展」、「馬來西亞海外華文書市」作為文化部推廣國家品牌行銷計畫之重點政策之ㄧ,希望透過參展,將傑出的臺灣文學引介給東南亞讀者,鼓勵當地民眾透過閱讀、音樂、影像,全方位感官領略臺灣人文與文學的深厚底蘊。

2017年亞洲青少年田徑錦標賽 我國代表隊獲6金7銀2銅佳績圖片 - 新南向政策
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2017年亞洲青少年田徑錦標賽 我國代表隊獲6金7銀2銅佳績

甫於昨(23)日在泰國曼谷閉幕的「2017年第2屆亞洲青少年田徑錦標賽」,我國代表隊榮獲6金7銀2銅、總獎牌數排名第2名的優異成績。教育部體育署於今(24)日下午前往桃園機場接機,代表教育部及本署嘉勉教練、選手及中華民國田徑協會的辛勞,並轉達立法院教育及文化委員會全體委員的祝賀之意。

「有教無界 未來無限」漂洋過海遇見尼-亞洲大學幼教系赴印尼教育見習圖片 - 新南向政策
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「有教無界 未來無限」漂洋過海遇見尼-亞洲大學幼教系赴印尼教育見習

師資生透過此次教育見習課程,體驗印尼不同的教學方式,比較臺灣與印尼在幼兒教育工作領域的異同、了解多元文化的真正意涵,同時拓展多元文化的交流機會,期許未來更能夠與自己國家的在地文化結合,以宏觀的視野省思幼保專業的相關議題,並將其精神融入到未來教師之路的教學課程中,讓教學更有特色,同時激發對未來投入幼教相關就業市場的多元思考。