กระทรวงศึกษาธิการ วันที่ 13 เม.ย. 66
เพื่อส่งเสริมศักยภาพด้านภาษาต่างประเทศของนักศึกษาสถาบันอาชีวศึกษาให้สอดคล้องต่อการดำเนินนโยบายมุ่งใต้ใหม่ของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ สาธารณรัฐจีน (ไต้หวัน) จึงได้จัดสรรเงินอุดหนุนให้สถาบันอาชีวศึกษา นำไปจัดตั้งหลักสูตรภาษาอาเซียน นับตั้งแต่ปีการศึกษา 2017 เป็นต้นมา ตราบจนในปี 2022 ได้มีการจัดสรรเงินอุดหนุนในการบริหารหลักสูตรภาษา รวม 700 ชั้นเรียนแล้ว โดยมีจำนวนยอดผู้เข้าเรียนรวมทั้งสิ้นกว่า 30,000 คน ถือเป็นการเพิ่มช่องทางในการเรียนรู้ด้านภาษาต่างประเทศให้แก่ผู้ที่สนใจ อีกทั้งยังเป็นการบ่มเพาะทักษะภาษาและสร้างวิสัยทัศน์ให้แก่เหล่าบุคลากรที่มีความประสงค์จะเดินทางไปแลกเปลี่ยน เข้าฝึกงานและพัฒนาธุรกิจในกลุ่มประเทศอาเซียนในภายภาคหน้าต่อไป
หลายปีมานี้ หลักสูตรภาษาอาเซียนที่จัดตั้งโดยสถาบันอาชีวศึกษา มีจำนวนเพิ่มขึ้นในทุกปี โดยภาษาต่างประเทศที่จัดให้มีการเรียนการสอน ประกอบด้วย ภาษาอินโดนีเซีย ไทย อินเดีย มาเลเซีย เมียนมาและเวียดนาม โดยภาษาเวียดนามเป็นภาษาที่ได้รับความนิยมเป็นอันดับแรก ซึ่งครอบคลุมทั้งในหลักสูตรขั้นพื้นฐานไปจนถึงการฝึกใช้ศัพท์เฉพาะทาง
นอกจากนี้ ทางสถาบันยังได้ส่งเสริมให้นักศึกษาที่มาจากกลุ่มประเทศอาเซียน ร่วมจับคู่แลกเปลี่ยนภาษากับนักศึกษาชาวไต้หวัน นอกจากในคาบเรียนตามหลักสูตรแล้ว ยังได้เชิญให้นักศึกษาชาวต่างชาติที่มาจากกลุ่มประเทศอาเซียน ทำหน้าที่เป็นผู้ช่วยอาจารย์ และเป็นมิตรสหายแลกเปลี่ยนด้านภาษากับนักศึกษาไต้หวัน ซึ่งนอกจากจะเป็นการสร้างสภาพแวดล้อมด้านการเรียนรู้ภาษาให้แก่นักศึกษาไต้หวัน และเพิ่มโอกาสในการฝึกฝนภาษาและการเรียนรู้เชิงวัฒนธรรมแล้ว ยังมีส่วนช่วยให้นักศึกษาต่างชาติสามารถปรับตัวสำหรับใช้ชีวิตในไต้หวันได้อย่างรวดเร็วยิ่งขึ้น อันจะนำไปสู่การพัฒนาความเป็นสากลภายในรั้วสถาบันการศึกษาในอนาคตต่อไป
ตลาดอาเซียน นับวันยิ่งมีความสำคัญมากยิ่งขึ้นทั้งในด้านเศรษฐกิจระหว่างประเทศและระบบห่วงโซ่อุปทานทั่วโลก การพัฒนาทางเศรษฐกิจในกลุ่มประเทศอาเซียน จึงไม่สามารถมองข้ามได้ จากจำนวนคาบเรียนตามหลักสูตรและจำนวนนักศึกษาที่เข้าเรียน แสดงให้เห็นว่าชาวไต้หวันมองเห็นศักยภาพด้านการพัฒนาในอนาคตของกลุ่มประเทศอาเซียน ซึ่งกระทรวงศึกษาธิการไต้หวันจะยังคงจัดสรรเงินอุดหนุนให้สถาบันอาชีวศึกษา นำไปใช้ในการบริหารหลักสูตรต่อไป เพื่อส่งเสริมให้บรรดานักศึกษาเปี่ยมด้วยความรู้ความเชี่ยวชาญเฉพาะทาง ควบคู่ไปกับทักษะภาษาต่างประเทศ โดยในอนาคต กลุ่มคนเหล่านี้จะทำหน้าที่เป็นสะพานเชื่อมโยงความสัมพันธ์ระหว่างไต้หวันและกลุ่มประเทศอาเซียนต่อไปในภายภาคหน้า
